Actividades
- Escuela, espacio de paz
Aprendizaje de la ciudadanía democrática
| ACTIVIDAD | OBJETIVO | TEMPORALIZACIÓN | EJECUCIÓN | DESTINATARIOS |
|---|---|---|---|---|
| Sesión informativa del funcionamiento del centro | Dar a conocer las normas internas del centro, favoreciendo un acercamiento del mismo a padres y madres | Inicio del curso |
Equipo directivo Tutores/as |
Padres/madres Alumnado |
| Elecciones a delegado/a | Participar en una elección democrática | Final de septiembre a primeros de octubre | Tutores/as | Alumnado |
| Murales sobre la Constitución | Analizar los aspectos fundamentales de la Constitución | Primera quincena de diciembre | Profesorado de Primaria y alumnos/as | Alumnado Primaria |
| Selección y lectura de artículos de la Constitución | Conocer los fundamentos básicos de nuestra democracia | Diciembre | Tutores/as y alumnos/as | Alumnado de EPO y ESO |
| Exposición de dibujos alusivos al Día de la Constitución. | Realizar un panel de dibujos en el que se refleje la importancia de este día. | Primera quincena de diciembre | Profesorado de Primaria y de Apoyo | Alumnado de Infantil y Primaria |
| Cumplo unas normas para vivir en paz | Comprender el sentido de las normas que rigen el funcionamiento del centro | Primer trimestre | Tutores/as | Alumnado en general |
| Desayuno Molinero | Promover lazos de convivencia entre toda la comunidad educativa | Días previos al 28 de febrero | AMPA | Todo el centro |
| Recopilación de costumbres y productos andaluces | Conocer aspectos de la cultura andaluza | Última semana de febrero | Tutores Infantil | Alumnado de Educación Infantil |
| Campaña de repoblación Forestal | Toma de conciencia del cuidado y conservación de la naturaleza | Marzo | Profesorado y mantenimiento | Todo el Centro |
| Salida al teatro: audición musical | Sensibilización de los alumnos en el lenguaje musical como elemento común a todos los pueblos | Durante todo el curso. | Concejalía de Cultura, y Profesorado de ESO | Todo el Centro |
| Imposición de becas y convivencia alumnado/ profesorado | Valoración de la comunidad educativa hacia los/as alumnos/as de final de la etapa obligatoria | Junio | Profesorado | Alumnado de Infantil, cuarto de ESO, 2º de bachillerato y profesorado |
| Da tu opinión sin imponer tu razón | Aceptar la diversidad de opiniones y maneras de actuar | Tercer trimestre | Profesorado de Primaria | Alumnado de Primaria |
| Me esfuerzo por comprender a los demás | Descubrir las normas básicas de comunicación | A lo largo de todo el curso | Profesorado de Infantil y Primaria | 1º Ciclo de Primaria |
EDUCACIÓN PARA LA PAZ, LOS DERECHOS HUMANOS, LA DEMOCRACIA Y LA TOLERANCIA
| ACTIVIDAD | OBJETIVO | TEMPORALIZACIÓN | EJECUCIÓN | DESTINATARIOS |
|---|---|---|---|---|
| Jornadas de formación y convivencia del profes | Formación continua del Profesorado en la educación en valores y fomentar la convivencia | Inicio de curso | Equipo Directivo | Profesorado y PAS |
| Necesitamos llegar a un acuerdo (trabajos en equipo) | Desarrollo de destrezas básicas para trabajar en equipo: escucha, acuerdos y toma de decisiones | Primer trimestre | Profesorado de Primaria | Alumnado de Primaria |
| Diversas actividades de sobre la Declaración de los Derechos del Niño | Conocer la Declaración de los derechos del Niño | 20 de noviembre | Profesorado de Infantil y EPO | Alumnado de Infantil y EPO |
| Participación en la Campaña del DOMUND | Colaborar con proyectos misioneros para favorecer situaciones de justicia | Octubre | Departamento de Pastoral y tutores/as | Alumnado, familias y profesorado |
| Charla informativa de ONGs | Conocer la labor de estas organizaciones | 2º Trimestre | Alumnado de 2º y 3º de EPO y ESO | Profesorado de 2º y 3º de EPO y ESO. |
| Evocación de la “muerte de San Juan de la cruz” | Recuerdo a la figura humana y poética del Santo | 13 de diciembre | AMPA y Depart. Pastoral | Toda la Comunidad Educativa |
| Estrellas de paz” | Valorar y designar signos de paz | Segundo trimestre | Profesorado de Infantil | Alumnado de Infantil |
| Paseo de la Paz | Comprender la acción de enlazar nuestras manos | Segundo trimestre | Profesorado de Infantil | Alumnado de Infantil |
| Celebración del Día de la Paz | Celebrar de manera festiva el Día de la Paz | 30 de enero | Profesorado y alumnado del Centro | Alumnado del Centro |
| Hablamos de paz | Reflexionar sobre la importancia de la paz en el mundo y analizar las causas que la perturban | 30 de enero | Profesorado de Infantil y Primaria | Alumnado de Infantil y Primaria |
| Día de la Paz / lectura de textos | Reflexionar sobre la importancia de la paz en el mundo y analizar las causar que la perturban | Enero | Profesorado de ESO y Bachillerato | Alumnado de ESO y Bachillerato |
| Día de Europa | Conocer las distintas tradiciones y costumbres de la U.E. | 9 de marzo | Departamento de lenguas modernas | Todo el Centro |
| Cine forum | Aprovechar los recursos del cine para el desarrollo de actitudes y expresar sentimiento y emociones. | A determinar | Dirección | Alumnado de Bachillerato. |
| Programa “La adolescencia y tú” | Valoración y aceptación de las peculiaridades personales como elementos enriquecedores de las personas | A lo largo de todo el curso | Monitora del programa | Alumnado de 2º y 4º de ESO |
| Programa de “Alcohol y sociedad” | Información sobre los problemas y riesgos que ocasiona el alcohol | 2º Trimestre | Depart. Orientación y monitora. | Alumnado de ESO y BACH. |
LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
| ACTIVIDAD | OBJETIVO | TEMPORALIZACIÓN | EJECUCIÓN | DESTINATARIOS |
|---|---|---|---|---|
| Elección de mediadores/as en la comunidad educativa | Favorecer la solución de conflictos en la comunidad educativa | Durante el curso | Jefatura de estudios, Depart. De orientación | Comunidad educativa |
| Elección de mediadores/as en cada aula | Favorecer la solución de conflictos en cada aula | Durante el curso | Tutores/as | Alumnado |
| Escuela de padres” | Implicar a los padres y madres en la mejora de la convivencia | Primer trimestre | Departa. Orientación y AMPA | Padres y madres del Centro |
| ¿Qué es Navidad? | Concienciar sobre el sentido solidario de la Navidad y la necesidad de hacerla real a lo largo de todo el año | Diciembre | Tutores y Profesorado de religión | Alumnado de Infantil, EPO, ESO. y Bach. |
| Acto comunitario de la Fiesta de Navidad | Favorecer la creación de un clima de concordia en un entorno lúdico-festivo | Diciembre | Departamento de Pastoral, Profesorado y AMPA | Alumnado |
| Jornada familiar de convivencia y formación | Favorecer la convivencia entre toda la Comunidad Educativa | 2º Trimestre | Profesorado del Centro | Familiares de nuestros alumnos y vecinos del barrio. |
| Convivencia de profesores/as-padres/madres Degustación de productos andaluces | Favorecer el conocimiento mutuo creando un clima de concordia | Días previos al 28 de febrero | AMPA | Profesores y padres del 1º y 3º Ciclo de EPO. |
| Excursiones (a determinar cada curso) | Favorecer la convivencia en el grupo fuera del contexto habitual | Todo el curso | Profesorado de ESO, Primaria e Infantil y Bach. | Alumnado de ESO, Primaria e Infantil y Bach. |
| Senderismo | Potenciar la participación en eventos del entorno del Centro y favorecer las relaciones con instituciones del mismo | Mayo | AMPA | Alumnado, padres y profesorado |
| Fiesta fin de curso/ Acto comunitario | Desarrollar un clima festivo que congregue a toda la comunidad educativa | Junio | Profesorado | Toda la comunidad educativa |
| Reuniones de mediadores/as de aula | Favorecer la solución de conflictos en la comunidad educativa | Trimestralmente | Tutores/as | Mediadores/as de aula |
| Cursos de formación permanente para profesorado y PAS | Formación continua del Profesorado y PAS | Durante todo el curso | CEP de Córdoba | Profesorado y PAS |
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
| ACTIVIDAD | OBJETIVO | TEMPORALIZACIÓN | EJECUCIÓN | DESTINATARIOS |
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| Campaña de MATERIAL ESCOLAR | Concienciar sobre las carencias de otros niños y niñas y favorecer la actuación en ese sentido | Septiembre a junio | Profesorado y alumnos | Toda la comunidad educativa |
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Ser generoso y compartir ayuda a ser feliz. Campaña del kilo |
Valorar la generosidad de las personas que nos cuidan y ser generosos con los demás | Primer trimestre | Toda la comunidad educativa. | Toda la comunidad educativa. |
| Curso de Técnicas de Trabajo Intelectual | Capacitar las habilidades cognitivas e instrumentales que permitan un acceso autónomo a las fuentes de información | Primer y Tercer trimestre | Departa. Orientación | Alumnado de 1º de Bachiller. |
| Tómbola | Concienciar sobre la sociedad de consumo y animar a compartir para colaborar en tareas con personas necesitadas | Febrero | Profesorado y alumnado de ESO y Bachillerato | Alumnado |
| Convivencia escolar y resolución de conflictos | Buscar alternativas para la resolución pacífica de los conflictos | Durante todo el curso | Todo el Profesorado. | Todo el Alumnado |
| Campeonatos deportivos | Potenciar el deporte como cauce para eliminar tensiones y conflictos | A lo largo de todo el curso | Profesorado de Educación Física | Alumnado de Infantil, EPO, ESO y Bachillerato |
| Proyecto solidario “Tucumán” | Ayuda a la escuela comedor y colaborar con su sostenimiento. | Durante todo el curso | Comunidad Educativa y AMPA. | Colegio de Tucumán (Argentina) |
2007
2008
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2010
2011
