Misión, visión y valores

Misión

  • El Colegio Virgen del Carmen dirigido por los Padres Carmelitas Descalzos de la Provincia Religiosa del Santo Ángel (Andalucía) es por su esencia fundacional Colegio Católico que se rige por los principios de la Constitución, leyes y normas del Estado y Comunidad Autónoma y todas aquellas que por su naturaleza inciden obligatoriamente en la organización y funcionamiento pedagógico y administrativo. M1: Cumplimiento legal
  • La formación a los alumnos está necesariamente regida por los principios y normas de la Iglesia Católica y el carisma propio del Carmelo Teresiano.
  • La razón de ser del Colegio Virgen del Carmen es dar respuesta a la llamada de la Iglesia para completar la formación de sus hijos/as. La educación y formación de los alumnos es un derecho fundamental de la familia.
  • El colegio es subsidiario en la obra educacional y formativa de la familia y realiza esta misión fundado en el derecho que tiene la Iglesia a formar y educar a sus hijos, el cual se concreta, en una de sus formas, por medio de la enseñanza en el Colegio. M2: Colaboración con familias
  • Nuestro colegio promueve la formación integral del alumno en conformidad con una formación cristiana del hombre, de la vida, de la sociedad y del mundo según el estilo propio de Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz y los Santos del Carmelo, garantizando esta educación a todos aquellos que libremente deseen ser educados en estos principios. M3: Formación integral
  • Jesucristo es nuestro Fundamento, Maestro y Modelo en toda nuestra vida de educadores en la fe.
  • Enseñar, servir, amar, integrarse, disponibilidad son términos con profundo sentido teológico que impregnan la vida del educador en nuestro Colegio. Y toda la persona humana en su realidad y en sus potencialidades es el objeto prioritario y fundamental de nuestra educación cristiana. M4: Estilo educador
 

Visión

En nuestro Centro, el objeto fundamental es:

  • Favorecer el crecimiento y maduración de los alumnos, ayudándoles a descubrir y potenciar sus posibilidades intelectuales, físicas, afectivas, sociales, morales y religiosas. AA (L1)
  • Hacer realidad la transversalidad del Departamento de Pastoral como vehículo del ideario propio del centro que contribuya a la educación en valores, la formación de futuros ciudadanos y ayudar abrir la dimensión transcendental de toda persona. AA, AE, AT, AP y AF (L2)
  • Mejorar el ambiente de convivencia y cooperación en la comunidad educativa en el que estén implicados todos los órganos que componen la misma. Desde una apuesta fundamental del Equipo Directivo y a través del trabajo de la Jefatura de Estudios (disciplina, normas de convivencia, aula de mediación) los tutores (Plan de acción tutorial), Departamento de Orientación (atención a la diversidad, etc), Departamento de Pastoral, planes específicos (Escuela de Paz y no violencia) AA, AF y AP (L3)
  • Caminar hacia un nuevo modelo de escuela cooperativa e innovadora  en el trabajo de los profesionales docentes impulsando propuestas, proyectos innovadores, actividades específicas. La Dirección apoyará todos aquellos proyectos que vayan en esta línea, en la medida de lo posible, a través de incentivos y recursos. AP y AT (L4)
  • Insertar al centro en su entorno europeo en todas sus dimensiones (sociales, culturales, económicas, linguísticas, laborales y religiosas) creando los lazos de colaboración y alianzas necesarias a través de Programas Europeos (Commenius, etc), posibilitando su conocimiento (Célula europea) y proporcionando al profesorado y alumnado los instrumentos básicos para la comunicación en el espacio europeo (Creación de las redes y canales fundamentales para la convertir nuestro centro en un centro bilingüe). AA, AF Y AP (L5)
  • Impulso de las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incorporándolas al proceso de trabajo de los profesores tanto a nivel organizativo como su uso en su labor docente. Igualmente preparar a los alumnos para el acceso a las nuevas tecnologías a través de un trabajo interdisciplinar para la consecución del proceso. AA y AP (L6)
  • Insertar el Centro en su entorno (local, provincial, autonómico ,nacional y europeo), creando los lazos de colaboración y alianzas necesarias para la consecución de los objetivos anteriormente marcados. AE (L7)
  • La temporalidad se establecerá en un período de 6 años por ciclos de mejora continua que impulsen el alcance de los objetivos establecidos en nuestra Visión.
 

Valores

  • Un ambiente educativo familiar, dentro de un clima de alegría y de ilusión, donde se fomenta la creatividad y la responsabilidad. V1: Ambiente del Centro
  • Valoración de los jóvenes en un ambiente de acogida y de diálogo sincero, participando en sus inquietudes, animando sus iniciativas, promoviendo el trabajo cooperativo y ofreciendo cuánto necesiten para su maduración y espíritu crítico. V2: Estilo educativo del Centro
  • Atención individualizada de nuestros alumnos. V3: Atención individualizada a los alumnos
  • Promovemos en la educación la adquisición de unos valores fundamentales que enriquezcan la persona, la familia y la sociedad con sentido cristiano, emanados desde el estilo y carisma carmelitanos. V4: educación en valores
  • Favorecemos la educación intelectual, artística, creativa, deportiva, ética y moral para que cada uno llegue a completar sus capacidades como perfeccionamiento de su persona. V5: Acción docente
  • Orientamos a los alumnos para que, con sentido solidario, gocen de la naturaleza, la protejan, cuiden y la enriquezcan. V6: Sensibilidad Ambiental
  • Fomento de la sensibilidad social mediante la solidaridad y el compromiso con los menos favorecidos. V7: Sensibilidad social
  • Una gestión responsable de los recursos humanos y materiales que posibilitan la consecución de los objetivos. V8: Gestión responsable de los recursos
  • Una apuesta por la evaluación continua que nos permita verificar objetivamente el nivel de calidad de la acción global de nuestro trabajo educativo, para adecuarnos constantemente a los intereses y necesidades justas y legítimas, tanto de las familias, como de los alumnos. V9: Mejora Continua